Abmer <a...@o...pl> wrote:

> To się postaraj aby dziecko trafiło do najlepszego gimnazjum w
> województwie a przekonasz się, że reforma miała sens. Piszę to z
> własnego doświadczenia - i doświadczenia dziecka, które dopiero w
> gimnazjum przekonało sie, że nauka może sprawiać przyjemność - a
> nauczyciel może być pzrtnerem a nie "Kapralem"


A to było zasługą reformy? Czy po prostu dobrej szkoły i dobrego
nauczyciela?
Z całą pewnością twój przykład da się bez problemu zrównoważyć
innym, dokładnie przeciwnym: dziecka, które z dobrej podstawówki
trafiło (choćby z powodu braku innej opcji) do fatalnego gimnazjum,
własnie z kapralami za biurkiem i początkującymi młodocianymi
przestępcami w ławkach.

J.