Harun al Rashid wrote:
> Użytkownik "Maseł"
>> Jak dziecko ma takie samo zdanie o pani i o ocenie, ktora dostalo - to
>> proponuje zaliczenie komisyjne. Jak dzieciak dobry i sukcesami
>> konkursowymi, to z palcem w ... podwyzszy sobie ocene i zapewni sobie
>> spokoj z zadaniami domowymi do konca szkoly :-) A jestem przekonany, ze w
>> 99% przypadkow to zadziala pozytywnie na nauczyciela. Z autopsji znam
>> kilka takich przypadkow i zawsze konczylo sie to zwiekszeniem szacunku
>> nauczyciela do takiego ucznia "indywidualisty".
>>
> Twój pomysł ma jedną, ale za to wielką wadę.
> Brak egzaminów komisyjnych dla oceny wyższej, niz niedostateczny. Te się
> zresztą nazywa egzaminami poprawkowymi.

Serio?
Czyli cos sie zmienilo w tej materii przez ostatnie 15 lat (z czasow
swojej nauki to pamietam u kologow i zaliczenia 4->5 i 2(mierny)->4)?

To oznaczaloby, ze uczen nie ma szansy na odwolanie sie i udowodnienie,
ze on jednak umie na ocene wyzsza niz ta, ktora dostal od nauczyciela?
W koncu ocena koncowa oznacza, ze uczen opanowal jakis zakres materialu
i juz.

O ile pałę za brak zadania domowego jestem w stanie zrozumiec (sam
niejedna z tego tytulu dostalem), to piatke na koniec roku musi dostac
uczen ktory opanowal tyle ile wynika z zalozen programowych (mozna go
oczywiscie szykanowac jakims dodatkowym zaliczeniem, bo: "z ocen
czastkowych nie wychodzi").

Osobiscie szukalbym w:
- regulaminie szkoly,
- "szkolnym systemie oceniania" (ten system to wogole ciekawie w googlu
wyglada),
- czy jakis ustawach
prawa do tego zaliczenia komisyjnego...

zobacz na przyklad tu: http://8lo.pl/index.c.php?strona=wso
SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Skłodowskiej-Curie w Katowicach
Szkolny system oceniania stanowi integralną część Statutu VIII Liceum
Ogólnokształcącego im. Marii Skłodowskiej-Curie w Katowicach. System
uwzględnia przepisy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30
kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i
egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr80, poz. 543) oraz
rozporządzenia z dnia 13lipca 2007 r. zmieniające rozporządzenie w
sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w
szkołach publicznych (Dz.U. Nr 130, poz.906).
[...]
§ 15
Tryb odwoławczy
1. Uczeń lub jego rodzice (opiekunowie prawni) mają prawo
odwołać się
1. od projektu oceny okresowej w ciągu pięciu dni od
ogłoszenia tej propozycji przez nauczyciela,
2. od ustalonej przez nauczyciela lub w wyniku egzaminu
klasyfikacyjnego rocznej oceny lub z przedmiotów nauczania lub
zachowania jeśli uznają, że została ona ustalona niezgodnie z przepisami
prawa. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni po zakończeniu
zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
3. od rocznej oceny klasyfikacyjnej z przedmiotów nauczania
uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego jeśli uznają, że została ona
ustalona niezgodnie z przepisami prawa. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone
w terminie 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego.
2. Odwołanie w formie odpowiednio umotywowanego pisma uczeń lub jego
rodzice (prawni opiekunowie) przedstawiają dyrektorowi szkoły w terminie
jak w ust. 1.
3. Dyrektor szkoły po zapoznaniu się z treścią pisma odwoławczego
wyjaśnia motywy w nim przedstawione i podejmuje decyzję o sposobie
załatwienia odwołania.
4. Uznając motywy odwołania dyrektor:
1. w przypadku uwzględnienia odwołania od propozycji oceny
okresowej zarządza komisyjne sprawdzenie wiadomości ucznia. W tym celu
powołuje komisję złożoną z nauczyciela proponującego ocenę oraz dwóch
nauczycieli tego samego lub pokrewnych przedmiotów. Ocena wystawiona
przez zespół jest ostateczna i nie może być niższa niż proponowana.
[...]


A ponizej kilka kwiatkow z:
http://prawa-ucznia.pl/front/index.php/o-bpuir/dekla
racja-praw-ucznia-i-rodzica/

e. wykonywanie prac domowych jest dobrowolne, a oceny za nie nie mogą
być bez zgody ucznia wliczane jako ocena cząstkowa przy klasyfikacji
semestralnej, lub rocznej.
(Konstytucja RP art 31 - brak ustawowych uprawnień szkoły do zadawania
prac domowych.)

c. Masz prawo do sprawiedliwej oceny, oraz zaliczania wszystkich
wymaganych w toku nauki przedmiotów w formie sprawdzianów
przeprowadzanych przez instytucje niezależne,
(stanowisko RPUiR)

d. Masz prawo do niezależnej oceny zachowania i nauki,
(rozporządzenie Dz.U. 2007/83/562, 130/906 Par.13 pkt 5, Par.15 ptk 7
pptl 1)







Pozdro

Maseł