Witam,

czy uczeń może się jakoś oprotestować w przypadku otrzymania na kartkówce
tendencyjnych pytań zastosowanych w podzięce za olewanie nauczyciela w
czasie lekcji wcześniejszej?

Jak Wy radzicie sobie z utrzymaniem dyscypliny? Bo mi już momentami bokiem
wychodzi ich olewanie mnie i zacząłem od wprowadzenia kartkówek z teorii
praktycznie co lekcję oraz stawiania minusów za przeszkadzanie, ale to nie
pomaga w niektórych przypadkach. Zwłaszcza że przedmioty komputerowe
postrzegane są jako ,,phi-informatyka...''.

Scena: Uczniowie mogą sobie wybrać poziom zadania (programu) do napisania na
ocenę.
Uczeń: Ale to zadanie na 4 jest truuuudne...
Ja: To wybierz sobie na 3 albo na 2.
Uczeń (wielce oburzonym tonem): No tak i będę miał z informatyki 3 na
koniec?

Jakby manie trzy z informatyki różniło się od mania trzy z inkszego
przedmiota.

--
Jego Zupełna Bladoszarość Tristan Alder (ZTJ: Przemysław Adam Śmiejek)

Uwaga! nie jestem w stanie korespondować z posiadaczami konta na serwerze
gazeta.pl. Jeśli chcesz do mnie pisać, użyj innego konta.