On Fri, 27 Oct 2006 15:59:11 +0200, Agnieszka Krysiak <k...@g...pl>
wrote:

>> Ależ niech wciąga - tylko dlaczego się upierać, że interakcja ma polegać
>> na pisaniu właśnie w tym podręczniku?
>
> Bo jest to najłatwiejsze i najszybsze? Bo mnie, na ten przykład, szlag
> trafiał przy dzieciach/młodzieży, które przy notowaniu słówek/robieniu
> jakichkolwiek notatek - za każdym razem - zamykały książkę, otwierały
> zeszyt, szukały odpowiedniej kartki, zapisywały, zamykały zeszyt,
> otwierały ksiażkę, szukały strony, szukały miejsca, w którym przedtem
> byliśmy i - nie były się w stanie skoncentrować na materiale.
> O, albo czciciele podręczników wpisujacy uzupełnienia takich dialogów w

To jest zagadnienie z cyklu organizacja pracy, a nie z cyklu konieczność
mazania po książce.

>> Jakoś tak mimochodem przesunęłaś szanowanie książek na czczenie
>> podręczników... Może w takim razie przegniemy w drugą stronę i zaczniemy
>> o całkowitej rezygnacji z podręczników, zwłaszcza do języków obcych? ;)
>
> Nie przesunęłam - to jest czczenie - no bo czym jest stawianie na
> piedestale nietykalności czegoś, co jest zwykłym _narzędziem_? I do
> takiego celu zostało stworzone.
> Sprowadzenie zaś robienia notatek do mazania, czyli czegoś
> niszcycielskiego i szkodliwego jest oczywiście ....?

W którymś momencie mazanie po podręczniku oznacza zniszczenie jego
zawartości i ograniczenie jego przydatności. Nie wspominając już o tym, że
jakoś nieprzyjemnie mi się kojarzy z rozpowszechniającym się trendem do
nieszanowania absolutnie niczego. Patrz drugi aktywny wątek :(

Poza tym piedestał piedestałem, a szanowanie _narzędzia_ - szanowaniem. Ja
narzędzia szanuję, dlatego przez długie lata jak Młody potrzebował
śrubokręta, przychodzi do mnie i brał mój. Jego był zgięty, tępy albo
zgubiony - a ja po swoim nie mazałem ;)

A po książkach się nie maże i nie pisze, bo książki się szanuje. To tak w
skrócie ;)

Pozdrawiam,
Marcin Borkowski
--
http://www.bpp.com.pl - programy do terapii pedagogicznej
http://www.bpp.com.pl/?left=dysleksja&right=dysleksj
a
http://www.bpp.com.pl/?left=dyslektyk-2&right=dyslek
tyk-2