krys pisze:

>> Idąc dalej tym tropem należałoby zdyskwalifikować każdego kto nie jest
>> rodowitym Angolem. Rodowitych Polaków też, bo wielu z nich (naprawdę
>> wielu) akcent i wymowę ma do przysłowiowej trąby, żeby nie napisać
>> gorzej.
>
> Najlepiej byłoby, jakby nativ speaker był dla każdej klasy. Jednak
> bazując na moich doświadczeniach, pozwole sobie wolec jednak
> nauczycieli, dla których angielski jest drugim językiem, a nie trzecim,
> którego uczą.

Ty, ale weź wytłumacz, bo nie rozumiem. Jak Polak wali akcent to jest
ok, a jak Litwin to juz nie? Co to za różnica czy dzieciak ma
nieprawidłowy akcent z naleciałościa polską czy litewską? Tak źle i tak
źle. Można to jeszcze olać oczywiście, ale to juz inna sprawa.

>>> Znajoma Białorusinka miezkająca w
>>> Polsce od co najmniej 16 lat nadal mówi z typowym dla swojego języka
>>> zaciągiem, to samo Litwinka - anglistka.
>> Są tacy co zaciągają i tacy co nie zaciągają (znam) - to już zależy od
>> zwykłych zdolności przecież.
>
> I dlatego "nasza" Litwinka uczy angielskiego z charakterystycznym
> zmiękczeniem. I dzieciaki, żeby sobie po angielsku pogadać
> zniekształcają wymowę podwójnie - raz zwłasnej inicjatywy wynikającej z
> nieznajomości języka, dwa z wyuczenia przez nauczycielkę, która ma
> problemy również z językiem polskim.

Czyli wychodzi trzecia zupełnie jeszcze inna naleciałość. Tylko ponownie
pytam co to za różnica czy dzieciak niepoprawnie wymawia z naleciałością
polską, litewską, bydgoską czy kaszubską czy jeszcze cholera wie jaką.
Któraś z nich jest bardziej nie do uleczenia?

> Podejrzewam, że Xena ma podobne zarzuty i obiekcje, co ja.

A ja podejrzewam, że zarzuty Xeny dotyczą raczej tego że pani olewa
pracę i dorabia w Niemczech.

LL

--
Nasze: http://picasaweb.google.com/Elske72
*Lemury porozumiewaja sie za pomoca roznych dzwiekow
- niektore przypominaja odglosy wielorybow i policyjna
syrene, inne, jak u lemura wari, smiech szalenca.*