Chiron wrote:
>>>>>>> ok, powiem tak - koedukacja nie sprzyja nabywaniu wiedzy.
>>>>>> Jestem zaskoczona taką teorią. Naprawdę.
>>>>>> Dlaczego tak uważasz?
>>>>> że się wtrącę: przede wszystkim np w klasach męskich, szczególnie
>>>>> w wieku pokwitania- chłopcy myślą na lekcjach o lekcjach.
>>>>> Przynajmniej nie rozprasza ich koleżanka z 3 ławki, której się
>>>>> odpiął guzik od bluzki. Poza tym- nie kombinują cały czas, jak tu
>>>>> podejść na przerwie do tej Ani z 2 C. To naprawdę silne czynniki
>>>>> rozpraszające.
>>>> ja na lekcjach myślałem o monice dwie ławki przede mną i jeden
>>>> rząd w lewo. a także o anicie, z kolei 3 ławki do przodu i na
>>>> prawo. tuż obok siedziała agnieszka, z którą z racji sąsiedztwa
>>>> flirtowałem niewinnie w dni parzyste, a z jej sąsiadką kasią, dla
>>>> odmiany w nieparzyste. a w klasie było nas 35 sztuk, było z czego
>>>> wybierać.

>>> Doprawdy cud, że szkoły pokończyłeś.

>> w sumie miałem 5 komisów, w tym jeden kuratoryjny.

> Znaczy się- normalny człowik, nie kujon żaden:-)

Tiaa, normalny! Ilu dobrym uczniom spieprzył dobry start życiowy? :)

--
pozdrawiam
michał