cbnet <c...@w...pl=NOSPAM=> pisze:

> > Jak byloby dla niej lepiej z punktu widzenia psychologii
> > i jej rozwoju uczuciowego?

> Pozbawianie dzieci dziecinstwa czy nakladanie na nie obowiazkow
> zbyt szybko nie jest dla nich korzystne z pewnoscia.
> Np w krajach wysoko-rozwinietych dodawania ucza sie 10-latkowie.

Jest też druga strona medalu.

Jeśli dziecko jest wyjątkowo uzdolnione, to gdy pójdzie do szkoły
zgodnie ze swoim rocznikiem, bardzo możliwe że wyrośnie na lenia,
bo nie będzie musiało się starać. Wszystko będzie pojmowało bez
przeszkód i nauczyciele będą "za nic" stawiać je za wzór przed
innymi dziećmi, które nie są tak zdolne, wkładają dużo pracy
w nauczenie się czegoś, a mają gorsze wyniki. Dziecko takie
z dużym prawdopodobieństwem w przyszłości będzie:
- niesystematyczne
- leniwe
- nie przyzwyczajone do przezwyciężania trudnosci
- nieobowiązkowe

itd, itp.

Później będzie miało problemy, gdy będzie musiało naprawdę zacząć
się uczyć, bo materiał będzie dużo bardziej obszerny (np. na
studiach).

To też należy mieć na uwadze. Jeśli dziecko wcześniej chce pójść
do szkoły, należy mu to umożliwić. Ono chce się rozwijać.

--
+-------------------------+----------------------+ ^(>o<)^
| /^ ) ( /^\ (\ ( ( | Under construction: | ( * * )
| \_ )~( )~( ) \) ) | http://www.chani.org | ((*))
+-------------------------+----------------------+ .()( )().