Użytkownik "mr.friendly" <f...@o...eu> napisał w wiadomości
news:fdl76f$aa4$1@nemesis.news.tpi.pl...
>
> No niestety to profesorowie wybierają uczniów i najpierw dostał się na
> fortepian, potem do Pani profesor. Poza tym pedagodzy (z
> kilkudziesięcioletnim stażem) mają chyba pewne doświadczenie i są w stanie
> określić predyspozycje do konkretnego instrumentu.

Predyspozycje może tak, ale czy chęci?

> Po prostu nie chce chodzić do szkoły. Po każdych zajęciach wraca
> zadowolony, ale przed każdym pójściem jest płacz. Ja uczestniczę w
> zajęciach, bo taka jest metodyka tej szkoły i mogę stwierdzić, że Pani
> profesor jest na prawdę dobra ma podejście do dzieci, jest młoda i ambitna
> ( nie jakiś stetryczały pierdyk).

A jak podchodzi do ćwiczeń? Gra chętnie, czy trzeba go zaganiać?

> Mój ojciec chciał mnie zapisać do szkoły, bo też wykrył moja muzykalność,
> ale ja powiedziałem, że nie chcę i teraz tego żałuję, bo gram do dzisiaj,
> ale mam braki w edukacji i bardzo to odczuwam.

Zastanów się, czy w tym nie leży klucz do problemu. Serio.
Poznałem w szkole muzycznej bardzo wielu zagubionych młodych ludzi, którzy
tam chodzili dlatego, że ich rodzice nie mogli i bardzo żałują. Kiedy tylko
zyskiwali zdolność samostanowienia, porzucali edukację muzyczną, żałując
jednocześnie straconych lat.

>>> Może ktoś z Was miał lub ma podobny
>>> problem? Jak sobie z tym poradzić? Zmuszać go do tego, żeby chodził?

NIE

>> Zastanów się: po co?
>
> Jak już wcześniej napisałem muzyka przydaje się w życie (wiem to z
> autopsji), a dobre wykształcenie w tym kierunku w niczym nie przeszkodzi.

Napisz do czego tak bardzo przydaje się muzyka. Zwłaszcza w Polsce.
A dobre wykształcenie w tym kierunku jak najbardziej przeszkodzi - zdobyciu
wykształcenia w innych kierunkach, czy choćby w zwykłym beztroskim
dorastaniu.

T. D.